体育教师述职报告（标题：体育课程教学工作述职报告）

一、教学目标

在过去的一学年中，本人作为一名体育教师，积极地面对教育变革，贯彻了新课改的体育教育理念。针对学生不同的身体条件和兴趣，本人把教学目标分为技能与知识两个方面。为提升孩子们的田径、足球、篮球、排球、健美操等基础技能，本人把教学目标设定为学生能掌握运动基础技能且有一定的运动素质。在运动知识方面，本人致力于培养学生对运动的兴趣及理解，让学生明白要注意的运动细节和注意事项，把运动知识和技能相互结合起来。同时，为鼓励学生积极参与，本人每学期都设置了特别的运动比赛和活动，如只许你用左手、跳绳计时等活动，以提高学生参与运动的兴趣。

二、教学手段

本人为了让学生在体育课上得到充分的锻炼和知识传授，采用了多种教学手段。例如实施轮换教学、评分评比、拉拉队PK、训练营、情境教学等，根据不同的课程内容、实际情况和学生的需求选择合适的手段，以便提高学生的学习效果。例如跳绳课程教学时，本人采用的方法是实施轮换教学，把学生分为三组，分别开展分级训练，以达到不同层次的练习目的。在之后的比赛环节中本人规定所有同学要自己计时，再把结果提交给课堂监考老师，这种评分评比的方式激发了学生的自我管理和自我监督的能力。

三、反思与展望

体育教育是重要的人文教育，教师除了需要教导学生掌握基本的运动技能和知识，还需要关注学生的身体发育和心理成长。因此，本人在本学年的教学中，注意着重强化学生的自信与希望，不断提高他们的身体素质和综合素质。同时，在工作中本人十分强调与同事之间的合作与沟通，多次组织教师观摩他人的课程，以便梳理自己在授课过程中所出现的问题以及改进自己教学中存在的弱点。在以后的工作中，本人还需进一步加强技能的训练，更好地为学生提供更加优质的教育服务。