排队礼仪教案大班（排队有礼，秩序美好——大班排队礼仪教案）

教学目标：
通过本课的学习，学生将能够认识到排队这一社交礼仪的重要性，积极主动地遵守排队的规则，树立文明规范的行为习惯，从小做起，发扬文明之风。

第一节课：认识排队
在年级大班，拥有一个清洁整洁，里面什么都有的教室，是所有小朋友最想去的地方。但是，如果每个孩子都不讲秩序，把物品乱扔乱放，那么这个教室将会变得杂乱无章，让人感到非常不舒服。因此，我们必须学习和遵守一些社交礼仪，比如排队。今天的学习目标就是学会什么是排队，为什么要排队。
首先，让我们一起看看以下两张图片，你们觉得有什么不同？请学生们回答。分组展开思想碰撞，老师提醒学生不断提问，引导学生思考，形成自己的思路。最后，让学生表现出他们的看法。常常这样做，可以激发孩子们学习的热情和探究的欲望。
第二幅图中，学生排成了一排，而第一幅图中，则是各走各的。这就是我们要学习的排队。排队可以让大家有条不紊地走向目的地，能够掌握好目标，和时间的流逝，避免拥挤交错，让路更宽敞。让同学们接下来的活动变得井井有条，行动更快，学习环境也因此增强，更具结构性的学习规范，从而能够提高学习道路上的效率。

第二节课：排队礼仪
在认识了排队的好处之后，我们要比较关注排队的礼仪问题了。因为假如排队之后不秉持有序的过程，那么排队自然失去了原本存在的优越特性。在这一部分的课程中，我们将提出以下领域的探究：
1. 弄清楚“先来后到”原则
先到的人先排队，后到的人就要在队尾。这是我们应该遵守的规则。在「先到“位在更前面的人，理应比后到的人排队要快」的优等组织中，大家公平，所有人都参与其中。如果没有规则，就像在电影院里，大家都在那里等着，很难判断谁先到的，谁后到的，于是就会出现纷争和抢夺，让人感到不安。在排队中，我们必须遵守先来后到的规则，以示公平合理，相互尊重，形成团结友爱、和睦相处的社交环境。
2. 弄清楚“不推不挤”规则
很多小盆友会在排队的时候表现出一些不良的行为，如推搡、挤占、肆意跨越等不礼仪的行为。这就需要来提醒大家了，排队的时候不要推挤别的小盆友，也不要脚底踩的太靠后，这样会拥挤而使人群出现错乱。在排队中，我们要保持队形，平稳有序地向前排进同时，遵循“不推不挤”的原则，注意身体接触与观众安全，做到有恒心,安静有序的排队形像，向大家展示我们文明学习的态度。
3. 弄清楚“等待自然交替”规则
强行插队是不道德的行为，而在排队中的交替等待是有很奇妙的道理的。在排队时，千万不能突然而来的推弄、捉摸人前面的行为，乱排、乱跳等不良的行为。相反，我们应该借助等待和自然交替的原则，从而避免冲撞和不必要的干扰。这样，排队的过程会更有着条不紊的优美，让同学们更有责任感，更加有序安静的参与到学习当中去。

第三节课：从我做起，从现在开始
集体有纪律，我们每个人都有责任维护这样一个文明礼仪。在这部分的内容中，让我们从个人平凡的事情做起，通过一些小技巧，去培养我们的良好习惯。从现在开始，我们来做一些简单的实践吧：
1. 规范场所秩序
在学校中，每个同学都有保持教室或卫生间的清洁、整洁和规范的职责。当排队的时候，队伍前方和后方的同学可以摸摸肩膀，告诉对方保持好队形，不要分散，不用担心会被认为是一个“小老师”或者一个“监察员”，因为我们每个人都应该带上这份自我要求，从而展现我们更多的文明探索精神。
2. 培养积极向上的心态
排队这种事情好像非常严肃，也许很多同学都觉得枯燥、无聊。但是，我们应该深思熟虑：如果没有规矩，那么集体凝聚力和学习效率就会大打折扣。如果有了规矩，各自都能发挥出巨大的力量和智慧。所以，我们需要从心理上，去接受和体现这一礼仪的重要性，保持自己的领袖性，勇敢地发言，去感染更多的小朋友。

以下为教学小结：
在人类社会的发展过程中，礼仪、道德、规则等是不可或缺的。要想让我们的学习生活更加美好，那么我们就需要熟练掌握排队技巧和礼仪，遵循公平友爱、安静有序的原则。作为每一个学校的一员，我们就应该培养良好的文明习惯，时刻关注自己的素质，用积极主动的行动，去推动和加强我们班级、我们学校、我们社会的文明和谐。最后，让我们在新的一学期里，共同努力，不断提高自己的综合素质和能力，为建设文明、和谐、善良的社会做出自己的贡献。