WRITE AS 老师受（写作老师受：如何激发学生写作兴趣）

作为写作老师，我们常常会遇到一些学生对写作毫无兴趣的情况，这给我们的教学带来很大挑战。因此，激发学生对写作的兴趣变得尤为重要。

了解学生的兴趣和需求

首先，了解学生的兴趣和需求是激发其写作兴趣的前提。我们可以通过多种方式来收集学生的信息，比如开展问卷调查、与学生进行一对一访谈以及在课堂上与学生进行多次交流等。通过这些方式，我们可以更好地了解学生的特点和需求，以更有针对性地进行教学。

运用游戏化教学的方法

游戏化教学是目前流行的一种新型教学法，它将教学与游戏体验相结合，通过互动和创新的方式吸引学生的兴趣。我们可以在写作课堂上对写作元素、文本结构、文学技巧等进行游戏化呈现，比如开展写作比赛、进行写作挑战、编写笑话等。通过这种方式，学生可以在轻松愉悦的环境下提升写作技能，同时增强对写作的兴趣和热情。

打破固定模式，引导创意写作

有些学生对写作缺乏热情，往往是因为遇到了固定模式的写作任务。因此，我们需要开展一些有趣的创意写作活动，吸引学生的创造力和想象力。比如，设计“变废为宝”的写作任务，让学生在限定的范围内自由发挥，或者让学生模仿名人写作风格，激发学生对文学风格的认识和探索。

建立良好的写作氛围

学生对写作兴趣不足，也有可能是因为他们没有找到合适的写作场所和感受到写作的氛围。因此，我们需要建立一个良好的写作氛围，让学生有心情和动力去写作。可以在课堂上建立小组写作活动，鼓励学生进行文学交流，分享自己的写作经验、技巧和创作心得等。

引导学生输出多元化的作品

最后，我们还需要引导学生输出多元化的作品。在写作教学中，我们不仅仅需要注重学生的写作技巧，更要引导学生表达多样化的主题和情感。我们可以构思一些具有现实意义的文本，引导学生通过对当下时事、社会热点等话题的剖析和思考，去思考自己的写作方向和创意风格。